Педагогический проект 2021-2024

Государственное учреждение образования «Пасекская средняя школа Стародорожского района».

Директор учреждения образования –  Кригер Наталья Сергеевна.

Тема педагогического проекта «Формирование нравственных ценностей у учащихся через организацию работы по гражданско-патриотическому воспитанию».

Сроки реализации: 2021-2024 годы.

Участники реализации педагогического проекта:

педагогические работники, (согласно приказу директора от 06.09.2021 г. № 191):

Колесник Ирина Сергеевна– руководитель проекта;

Короленя Наталья Григорьевна – руководитель музея;

Манько Наталия Михайловна – учитель начальных классов;

воспитанники и учащиеся учреждения образования.

Социальные партнёры: Пасекский сельский Совет, государственное учреждение культуры «Пасекский клуб-библиотека»

Консультант педагогического проекта – Валужина Ирина Викторовна, заведующий ГУ «Стародорожский районный учебно-методический кабинет»

Меняются времена, эпохи, люди. Но вечным остаётся стремление человека к добру, любви, свету, красоте, истине. Д.С. Лихачев говорил: «Любовь к родному краю, родной культуре, родному речи начинается с малого – любви к своей семье, к своему жилищу… Постепенно эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству».

Нет сомнения в том, что гражданственность и патриотизм являются нравственным достоянием человека. Такие качества, как любовь к стране, в которой ты родился, осознание того, что ты связан корнями с чем-то глубинным, осознание принадлежности и уважения к нравственной культуре страны составляет нравственную основу личности.

Общество и государство возлагают на учреждения образования важнейшую задачу: воспитать патриота – подготовить молодого человека к участию в решении текущих и перспективных задач нашего государства, выполнению функций организатора и исполнителя, гражданина и труженика, защитника Отечества, который готов к служению на благо Родины.

Необходимость данного проекта вызвана тем, что в последние годы падает уровень духовной культуры общества, теряются нравственные ценности подрастающего поколения, углубляются противоречия между старшим поколением и молодёжью.

Важным решением данной проблемы является формирование нравственных ценностей у учащихся через организацию работы по гражданско-патриотическому воспитанию.

Кадровое обеспечение

Педагогический коллектив ГУО «Учебно-педагогический комплекс Пасекский детский сад – средняя школа»: заместитель директора по основной деятельности, заместитель директора по воспитательной работе, педагог-организатор, руководитель музея боевой Славы, классные руководители.

Материально-техническое обеспечение

Музей боевой Славы, мультиборд, компьютерная и копировальная техника, телевизор, телеграм - канал.

 Информационное обеспечение

Сайт учреждения образования, музей боевой Славы, библиотечный фонд, информационные стенды.

Цель: формирование нравственных ценностей у учащихся через повышение эффективности воспитательного процесса по гражданско-патриотическому воспитанию

Задачи:

1. формировать у учащихся нравственные ценности через гражданско-патриотическое воспитание;
2. использовать эффективные формы патриотического и гражданского воспитания учащихся во внеклассной и внеурочной работе;
3. создать систему педагогической поддержки, атмосферу сотрудничества между взрослыми и детьми по гражданско-патриотическому воспитанию;
4. развивать творческую инициативу, активную гражданскую позицию по патриотическому воспитанию учащихся;
5. определить критерии и показатели уровней сформированности нравственной воспитанности учащихся;
6. создать сборник методических материалов по гражданско-патриотическому воспитанию для использования в образовательном процессе.

ПРОГРАММА

реализации педагогического проекта

«Формирование нравственных ценностей у учащихся через  организацию работы по гражданско-патриотическому воспитанию»

Сроки реализации: 2021 – 2024 гг.

Календарный план реализации педагогического проекта на 2021/2022 учебный год

Календарный план реализации педагогического проекта на 2022/2023 учебный год

Календарный план реализации педагогического проекта на 2023/2024 учебный год

ОТЧЕТ

о результатах реализации педагогического проекта

«Формирование нравственных ценностей у учащихся через организацию работы по гражданско-патриотическому воспитанию»

Сроки реализации: 2021 – 2024 г.г.

Общие сведения

Государственное учреждение образования «Пасекская средняя школа Стародорожского района».

Директор учреждения образования –  Кригер Наталья Сергеевна.

Тема педагогического проекта «Формирование нравственных ценностей у учащихся через организацию работы по гражданско-патриотическому воспитанию».

Сроки реализации: 2021-2024 годы.

Участники реализации педагогического проекта:

педагогические работники, (согласно приказу директора от 06.09.2021 г. № 191):

Колесник Ирина Сергеевна– руководитель проекта;

Короленя Наталья Григорьевна – руководитель музея;

Манько Наталия Михайловна – учитель начальных классов;

воспитанники и учащиеся учреждения образования.

Социальные партнёры: Пасекский сельский Совет, государственное учреждение культуры «Пасекский клуб-библиотека»

Консультант педагогического проекта – Валужина Ирина Викторовна, заведующий ГУ «Стародорожский районный учебно-методический кабинет»

Отчёт составлен - Колесник Ириной Сергеевной, руководителем проекта.

10.05.2024 г.

Актуальность

Меняются времена, эпохи, люди. Но вечным остаётся стремление человека к добру, любви, свету, красоте, истине. Д.С. Лихачев говорил: «Любовь к родному краю, родной культуре, родному речи начинается с малого – любви к своей семье, к своему жилищу… Постепенно эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству».

Нет сомнения в том, что гражданственность и патриотизм являются нравственным достоянием человека. Такие качества, как любовь к стране, в которой ты родился, осознание того, что ты связан корнями с чем-то глубинным, осознание принадлежности и уважения к нравственной культуре страны составляет нравственную основу личности.

Общество и государство возлагают на учреждения образования важнейшую задачу: воспитать патриота – подготовить молодого человека к участию в решении текущих и перспективных задач нашего государства, выполнению функций организатора и исполнителя, гражданина и труженика, защитника Отечества, который готов к служению на благо Родины.

Необходимость данного проекта вызвана тем, что в последние годы падает уровень духовной культуры общества, теряются нравственные ценности подрастающего поколения, углубляются противоречия между старшим поколением и молодёжью.

Важным решением данной проблемы является формирование нравственных ценностей у учащихся через организацию работы по гражданско-патриотическому воспитанию.

Цель: формирование нравственных ценностей у учащихся через повышение эффективности воспитательного процесса по гражданско-патриотическому воспитанию

Задачи:

1. формировать у учащихся нравственные ценности через гражданско-патриотическое воспитание;
2. использовать эффективные формы патриотического и гражданского воспитания учащихся во внеклассной и внеурочной работе;
3. создать систему педагогической поддержки, атмосферу сотрудничества между взрослыми и детьми по гражданско-патриотическому воспитанию;
4. развивать творческую инициативу, активную гражданскую позицию по патриотическому воспитанию учащихся;
5. определить критерии и показатели уровней сформированности нравственной воспитанности учащихся;
6. создать сборник методических материалов по гражданско-патриотическому воспитанию для использования в образовательном процессе.

Содержание работы участников педагогического проекта

Содержание работы участников педагогического проекта строилось в соответствии с поставленными задачами. Работа строилась по четырём направлениям: организация работы с педагогами, организация работы с учащимися, организация работы с родителями, изучение материально-технической базы. По каждому направлению были продуманы и реализованы мероприятия.

Работа, осуществляемая в рамках педагогического проекта, освещалась на официальном сайте учреждения.

Знакомство педагогов с педагогическим проектом происходило на заседании педагогического совета, протокол №1 от 27.08.21 г. Во время проведения круглого стола были выбраны члены творческой группы. Творческая группа занималась подбором и изучением специальной литературы, методических разработок, виртуальных ресурсов.

В октябре 2021 года проведено анкетирование «Диагностика нравственной мотивации». Результаты анкетирования доведены до сведения педагогов во время проведения методического семинара «Основные направления в системе гражданско-патриотического воспитания» в январе 2022г.

Следует отметить, что результаты исследований помогли выявить учащихся, которые были отнесены в категорию высоконравственных или же со средним уровнем нравственности.  Были внести коррективы в работу: такие ребята участвовали в проведении практических занятий по принципу «равный обучает равного».

С целью создания условий, способствующих формированию нравственных ценностей в учреждении образования организована работа факультативных занятий и объединений по интересам:

Первый подготовительный этап реализации педагогического проекта длился с сентября по декабрь 2021 года, задачей которого являлось подготовка учащихся и педагогов к реализации педагогического проекта.

С января 2022 года начался второй внедренческий этап, девиз которого «От теории и просвещения к практике». Сроки его реализации: январь 2022 – декабрь 2023 года. Задача данного этапа – реализация педагогического проекта.

Основным направлением формирования нравственных ценностей учащихся в 2021 – 2022 учебном году являлось «Я – Я».

В течение 2021-2022 учебного года для педагогов, учащихся и их законных представителей  были разработаны информационные буклеты по вопросам духовно-нравственного воспитания: «Правила здорового питания», «Друг или враг нам этот табак?», «Мои жизненные ценности».

В соответствии с планом работы в 2021/2022 учебном году  в рамках педагогического проекта были проведены различные мероприятия:

13.09-18.09.21 Неделя народного единства;

17.09.21 Участие в торжественном мероприятии у мемориала погибшим воинам 121 стрелковой дивизии;

15.02-24.02.22 Декада гражданственно-патриотических дел «Афганистан в судьбах наших земляков»;

15.03.21 Мероприятия, приуроченные ко Дню конституции Республики Беларусь с вручением книг учащимся, достигшим 14-летнего возраста «Я – гражданин Республики Беларусь»;

21.03-26.03.22 Декада духовно-нравственного воспитания «В кругу семьи рождается душа!»;

В период с 21.04 по 05.05.22 для учащихся 5-11 классов прошли Уроки Памяти «Нам этот мир завещано беречь».

06.05.22г. учащиеся и педагоги приняли участие в торжественном Митинге, посвященном 77-й годовщине Великой Победы.

09.05.22 руководитель музея Короленя Н. Г. приняла участие в районном празднике. На праздничные мероприятия, посвященные 77-летию Победы над фашистской Германией, учреждением образования была организована выставка методических материалов "Не меркнет летопись побед". У посетителей была возможность совершить экскурсию "Музей в чемодане", где они познакомились с загадками и тайнами музейных экспонатов.

В 2022 – 2023 учебном году работа по реализации педагогического проекта велась в направлениях «Я – Семья» (сентябрь 2022 – декабрь 2022), «Я – Культура» (январь 2023 – май 2023).

В соответствии с планом работы в 2022-2023 учебном году в рамках педагогического проекта были проведены различные мероприятия:

01.09.22 Первые уроки «Историческая память – дорога в будущее»;

19.09 -23.09.22 Неделя родного языка;

23.09-24.09.22 Мероприятия в рамках проекта «Поезд Памяти»;

24.09.22 Мероприятие «Семейное утро выходного дня»;

21.10.22 Фотоколлаж «Моя семья», конкурс рисунков «Мой любимый папа»;

16.11.22 День толерантности «Мы разные, но мы вместе!»;

26.11.22 Дискуссия «Что делает семью счастливой?»;

08.02.23 Мероприятия, посвящённые Дню юного героя-антифашиста;

15.02-24.02.23 Декада гражданственно-патриотических дел «Афганистан в судьбах наших земляков»;

20.02-25.02.23 Неделя руководителя по военно-патриотическому воспитанию;

15.03.23 Мероприятия, приуроченные ко Дню конституции Республики Беларусь с вручением книг учащимся, достигшим 14-летнего возраста «Я – гражданин Республики Беларусь»;

В марте 2023 года учащиеся приняли активное участие в акции «Вам, гордость Минщины, дарим тепло своей души!».

14.04.23 Встреча с настоятелем храма святых мучениц Веры, Надежды, Любови и их матери Софии.

05.05.23г. учащиеся и педагоги приняли участие в торжественном Митинге, посвященном 78-й годовщине Великой Победы.

09.05.23 педагоги школы приняли участие в районном празднике, посвящённом Дню Победы. На праздничные мероприятия, посвященные 78-летию Победы над фашистской Германией, учреждением образования была представлена выставка "Нельзя забыть!". У посетителей была возможность принять участие в мастер-классе по изготовлению бумажного голубя «Птица мира», все присутствующие могли своими руками сотворить этот символ мира и добра, и не менее символично закрепить белых птиц на дерево «Мира».

В 2023 – 2024 учебном году работа по реализации педагогического проекта велась в направлении «Я – Родина - Отечество» (сентябрь-декабрь 2023).

В соответствии с планом работы с сентября по декабрь 2023 года в рамках реализации педагогического проекта были проведены различные мероприятия:

16.09.23 Экскурсия на мемориал 121 стрелковой дивизии (ко Дню народного единства);

23.09.23 Поход в зону отдыха «Сказка»;

07.10.23 Туристический поход «Дорогами мужества»; экскурсия в музей боевой Славы «Они остались навечно в строю»;

04.11.23 Посещение выставки творческих работ в Пасекском клубе-библиотеке «Умелые руки не знают скуки»;

11.11.23 Экскурсия по окрестностям аг. Пасека;

25.11.23 Посещение уголка в Пасекском клубе-библиотеке «Сялянская хатка»;

На протяжении реализации педагогического проекта учащиеся привлекались к участию в акциях «Чудеса на Рождество», «Дом без одиночества», «Ветеран живёт рядом», «Обелиск» с целью формирования у молодого поколения гражданско-патриотических качеств и национального самосознания на основе государственной идеологии.

Велико воспитательное значение походов и экскурсий по родному краю, местам боевой славы. Сила их воздействия заключается в том, что воспитание учащихся в данном случае основывается не на общих рассуждениях о патриотизме, а на конкретных судьбах людей, фактах, событиях, примерах. Походы и экскурсии позволяют лучше узнать родной край, его богатство, традиции. Они содействуют физической и духовной закалке молодёжи. Руководителем по военно-патриотическому воспитанию Левшенем М. В. были разработаны и проведены экскурсии и туристические походы: «В единстве сила», «Дорогами мужества», «Дорогами Памяти», «Тропинками малой родины». Были организованы экскурсии в краеведческий музей ГУО «Кривоносовская средняя школа им. героя Советского Союза Р. Н. Мачульского», «Стародорожский этнографический музей», музей ГУО «Языльская средняя школа им. героя Советского Союза Половчени Г. А.», музей ГУО «Горковская средняя школа». 26.04.2023 года в рамках пилотного проекта "Установление единого бесплатного дня посещения музеев Республики Беларусь учащимися, получающими общее среднее, профессионально-техническое, средне-специальное образование" заместителем директора по воспитательной работе была организована экскурсия в мемориальный комплекс «Хатынь» и мемориальный комплекс «Тростенец». 22.11.2023 года учащиеся 7-9 классов посетили Белорусский государственный музей истории Великой Отечественной Войны. В ходе экскурсии учащиеся ознакомились с экспозицией музея, узнали реальные истории жизни и борьбы советского народа в тяжелые военные годы. Подлинные документы военных лет, огромная экспозиция военной техники и оружия, мультимедийные экспонаты, личные вещи и награды участников Великой Отечественной войны – все это погрузило в атмосферу тех лет, в трагические годы нашей Родины. Учащиеся в очередной раз "прошлись" по страницам истории Великой Отечественной войны, отдали дань памяти жертвам геноцида, почтили память погибших.

На протяжении реализации педагогического проекта проводились мероприятия в рамках информационно-образовательного проекта «Школа активного гражданина», способствующих формированию гражданско-патриотических ценностей.

Огромная роль в формировании нравственных качеств учащихся лежит на плечах классного руководителя, которые координируют деятельность коллектива учащихся, организуют мероприятия по данному направлению работы. С целью формирования осознанной личности гражданина и патриота своей страны, формирования правовой культуры учащихся проводятся такие формы воспитательной работы в классе, как тематические часы «Мои права и обязанности», «Пути создания счастливой семьи», «Родители и Родина – слова одного корня», уроки мужества, информационные часы «Конституция Республики Беларусь», «Я – гражданин Республики Беларусь», «Чернобыльская трагедия», «День единения народов Беларуси и России» и т. д.

В работе по реализации программы  педагогического проекта в активно участвовали законные представители учащихся. Для родителей учащихся 1-11 классов была организована информационно-просветительская работа: семинар-практикум «Семья – это родник, из которого мы черпаем силы всю свою жизнь», тренинг «Общение в семье, семейные отношения», час общения «Мой дом – моя крепость», беседа «Семейные праздники – традиции и обычаи моей семьи», занимательный час «Если есть семья – значит счастлив я».  Родители участвовали в  семейных спортивных праздниках; мероприятиях, посвящённых Дню матери и в других мероприятиях.  

С целью эффективной  реализации педагогического проекта  были установлены социальные партнерские отношения с ГУК «Пасекский клуб-библиотека». В рамках сотрудничества были проведены мероприятия: информационный час «Нет спутника лучше, чем память»; игра-викторина «7 ноября – красный день календаря»; турнир по волейболу «Мы выбираем ЗОЖ»; турниры по шашкам и шахматам; заочное путешествие «Экскурсия по Беларуси».

Показателями эффективности реализации проекта является участие в семинарах, которые способствуют совершенствованию профессиональных компетенций педагогов, повышают уровень самообразования по данному направлению.

Участие педагогических работников в методических семинарах и вебинарах в период реализации педагогического проекта

Таким образом, систематическая работа по формированию нравственных ценностей позволяет создать условия для осмысления детьми и взрослыми значимости развития гражданско-патриотических качеств, ценностного отношения к себе, людям, обществу, окружающему миру.

Оценка результатов реализации педагогического проекта

Календарный план  педагогического проекта на 2021 – 2024 года выполнен в полном объёме.

Для оценки эффективности реализации проекта проводилась итоговая диагностика учащихся, которая показала повышение уровня нравственной мотивации.

Наблюдения показали, что у учащихся расширились знания (нравственно-эстетических и духовных ценностей, существующих этических норм и правил поведения); у них появились умения (принимать правильные решения в ситуациях морального выбора, разрешать конфликтные ситуации); учащиеся приобрели навыки и привычки культуры поведения в быту, когнитивные и эмоционально-волевые качества.

Участие учащихся, их родителей  и педагогов в сетевом взаимодействии в рамках проекта позволило более детально структурировать воспитательную работу, внести в неё новизну, расширить знания  участников по теме проекта.

Постоянная работа с семьей, позволяет соблюдать принцип непрерывности и преемственности нравственного воспитания в семье и школе, формирования активной гражданской позиции. Работа учреждения образования в данном направлении соответствует запросам родителей, которые хотят видеть своих детей духовно, психически и телесно здоровыми.

Таким образом, анализ проведенных мероприятий подтверждает, что работа педагогического коллектива школы по реализации педагогического проекта принесла положительные результаты:

• у учащихся к концу 2023-2024 учебного года нравственные качества стали проявляться активнее по сравнению с началом 2021-2022 учебного года;
• педагогический проект привлекателен для его участников тем, что он помогает реализовать свой опыт; расширить представления учащихся о нравственных ценностях, которые формируют гражданско-патриотические качества личности;
• управленческая команда организовала содержательную работу по реализации целей и задач педагогического проекта. Усилия были направлены  на организацию системного подхода по вопросу формирования нравственных ценностей учащихся.

Материально-техническая и методическая базы, подготовленность педагогических кадров, данные запросов учащихся, их законных представителей,  позволили  организовать результативную работу по реализации педагогического проекта.

Представление результатов реализации педагогического проекта

Во время реализации педагогического проекта на базе учреждения образования были проведены заседания в рамках работы учебно-методических объединений, в ходе которых педагогами были проведены открытые воспитательные мероприятия по теме педагогического проекта: классный час «Хочу – могу – надо», тренинг «Тайны собственного Я», диспут «Вверх по лестнице жизни, или мои жизненные ценности» и др.

06.01.2022 творческой группой был проведён методический семинар для педагогов «Основные направления в системе гражданско-патриотического воспитания». В ходе семинара руководитель по военно-патриотическому воспитанию Михаил Владимирович Левшеня рассказал о реализуемой в учреждении образования системе работы, направленной на гражданскую самореализацию личности в современном социуме, проводимых мероприятиях и достижениях учащихся. Заместитель директора по воспитательной работе Ирина Сергеевна Колесник  рассказала об инновационных подходах и технологиях, используемых в школе.

С целью совершенствования системы работы по гражданско-патриотическому воспитанию, выявления проблем, путей и способов эффективности деятельности в данном направлении 28.03.2023 года в учреждении образования проведён педагогический совет «Система работы учреждения образования по гражданско-патриотическому воспитанию».

Приобретен положительный опыт формирования и развития нравственных ценностей у учащихся через организацию работы по гражданско-патриотическому воспитанию, о чем свидетельствует положительная динамика участия учащихся и педагогов в различного рода конкурсах, акциях, конференциях районного, областного, республиканского, международного уровней.

Наиболее значимыми достижениями являются:

• 3 место в районном этапе республиканского конкурса юных экскурсоводов музеев учреждений образования (Мецко В., Лисичкина В., Клюйко М.)
• 2 место в районном этапе конкурса рисунков «Хатынь глазами детей» (Свинко А.)
• Диплом 2 степени в областной дистанционной олимпиаде «На пути к успеху» по учебному предмету «Мая Радзіма – Беларусь» (Лапаник Н.)
• 1 место в районном этапе молодёжного конкурса «Помнить. Чтить. Не допустить»
• 1 место в районном этапе республиканского конкурса «Капитал места» (Свинко Я., Турец Д.)
• Диплом победителя в областной интеллектуальной онлайн-олимпиаде «История и культура храмов Минщины» (Дубик И. А., учитель истории и обществоведения)
• Диплом 1 степени в Республиканской онлайн-викторине «Я - гражданин Республики Беларусь» (Лапаник Д., Свинко Я., Авчинников Е.)
• 2 место в районном этапе республиканского конкурса юных экскурсоводов музеев учреждений образования (Турец Д.)
• Сертификат участника XVII Международной молодёжной научно-практической конференции «Великая Отечественная война 1941-1945 годов в исторической памяти народа» (Турец Д.)

Представление результатов педагогического проекта в СМИ

Проблемы и перспективы реализации педагогического проекта

Главным результатом деятельности по проекту является духовно-нравственное становление личности ребёнка, просвещение ума и сердца.

Данный проект позволяет сформировать в каждом ребенке общечеловеческие ценности, добродетели: любовь к ближнему, сострадание, справедливость, гражданственность, веру в прекрасное, ответственность, этическую культуру, нравственные устои. Пробудить все силы, присущие человеку: физические, умственные, этические, эмоциональные, эстетические, сформировать человеческие устои, понимание добра и зла. Не приспособить индивида к потребностям общества, а сформировать у него умение ориентироваться в обществе, воспитать  потребность созидательной деятельности, творческом развитии, положительном отношении к труду как средству самоутверждения.

ФОТООТЧЕТ

ФОТОАЛЬБОМ "Родина моя Беларусь в лицах"

Квест-игра "Я - патриот"

Краеведческая викторина

Урок белорусской литературы в 8 классе

Музейное занятие

Інтэрактыўная гульня "Гаворым па-беларуску"

Роскід думак "Я і грамадства"